Введение Глава I. Теоретические основы развития внимания младших школьников 1.1. Психолого-педагогическая сущность развития внимания младших школьников 1.2. Особенности развития внимания младших школьников 1.3. Диагностика индивидуальных особенностей развития внимания младших школьников Выводы по первой главе Глава II. Педагогические условия развития внимания младших школьников 2.1. Использование дидактической игры на уроках математики 2.2. Критерии сформированности вычислительных приемов и навыков у младших школьников в процессе обучения математике 2.3. Использование дифференцированного подхода в обучении на уроках математики в начальной школе Выводы по второй главе Заключение Список литературы Приложения